2023年“中银杯”四川省职业院校技能大赛云计算应用赛项样题卷②解析——聚焦云计算装备技术服务能力培养

2023年“中银杯”四川省职业院校技能大赛的举办，是推动四川省职业教育高质量发展、深化产教融合、检验与提升学生职业技能水平的重要平台。其中，“云计算应用”赛项紧扣产业发展前沿，其公布的样题卷②，尤其聚焦于“云计算装备技术服务”这一核心模块，为参赛院校与选手指明了备赛方向，同时也对职业院校云计算相关专业的人才培养提出了明确的能力要求。

赛题核心：云计算装备技术服务的实战能力

样题卷②围绕“云计算装备技术服务”设计，其考查重点绝非纸上谈兵的理论知识，而是强调在接近真实工作场景下的综合实战能力。这主要体现在以下几个方面：

1. 硬件部署与集成能力：题目很可能涉及主流云计算服务器、存储设备、网络设备（如交换机、路由器）的物理上架、线缆连接、硬件初始化配置等。选手需要熟练掌握设备规划、机柜布局、电源与网络布线规范，确保底层硬件环境坚实可靠。

1. 虚拟化平台部署与配置：这是云计算的基础。赛题要求选手能够熟练在物理服务器上部署如VMware vSphere、华为FusionCompute、开源KVM等主流虚拟化平台。具体任务包括创建数据中心、集群，配置存储网络（如iSCSI、NFS）、管理网络，以及创建与管理虚拟机、模板、快照等。

1. 云平台基础服务搭建：在虚拟化层之上，赛题进一步考查基于OpenStack等开源框架或商用云平台软件的IaaS层服务搭建能力。这包括但不限于计算（Nova）、网络（Neutron）、存储（Cinder/Swift）、镜像（Glance）、身份认证（Keystone）等核心服务的安装、配置与互联互通，最终构建一个可自助申请计算、存储和网络资源的私有云环境。

1. 系统运维与故障排查：技术服务离不开运维。样题中应包含对已部署平台的监控、日常管理（如资源弹性伸缩、用户与项目管理）、以及针对预设的常见故障（如网络不通、服务异常、性能瓶颈）进行诊断与恢复的能力考查。这需要选手熟悉Linux操作系统、网络命令、日志分析和云平台自身的运维工具。

1. 安全与合规意识：云计算环境的安全至关重要。题目可能会渗透安全配置要求，例如配置防火墙策略、管理安全组规则、进行账户权限最小化分配、数据加密传输等，考察选手的基础安全实践能力。

对职业院校教学的启示

该样题的设置，清晰反映了产业对云计算技术技能人才的需求标准：即能够胜任从底层硬件到上层云服务的全栈式技术支撑与服务岗位。这对职业院校的云计算技术与应用等相关专业教学改革提供了直接指引：

• 课程体系需“软硬结合”：不能只讲授编程和云应用开发，必须强化服务器、存储、网络等硬件知识以及系统运维的课程比重，构建从硬件到软件、从单机到集群、从虚拟化到云平台的完整知识技能链条。
• 实践教学需“场景还原”：应大力建设或利用虚拟仿真、实训平台，构建高度贴近赛题和真实工作场景的实训环境。让学生反复进行从零开始的规划、部署、配置、优化和排错的全流程训练。
• 能力培养需“工匠精神”：云计算装备技术服务要求严谨、细致、规范。在教学和训练中，应注重培养学生规范的操作习惯、清晰的文档记录能力、冷静的故障排查思维以及强烈的责任心和团队协作精神。
• 对接产业与认证：鼓励课程内容与华为HCIA/HCIP-Cloud、红帽RHCSA/RHCE、AWS/Azure云架构师助理等主流行业认证标准相衔接，使人才培养与市场认可度同频共振。

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2023年“中银杯”四川省职业院校技能大赛“云计算应用”赛项的样题卷②，如同一份精准的“能力画像”，描绘了当前市场急需的云计算装备技术服务人才的样貌。它不仅是参赛队伍的竞技蓝图，更是全省职业院校优化云计算专业建设、深化教学改革、提升人才培养质量的宝贵参考。通过以赛促教、以赛促学、以赛促改，必将有力推动四川省培养出更多高素质、实战型的云计算技术技能人才，为数字四川和国家的数字经济建设贡献职教力量。